Día a día observamos como somos sometidos a una bombardeo multimedial donde la imagen tiene un valor casi absoluto desplazando un segundo plano todo lo relacionado a la palabra y socialización.
La radio por sus propias características es el lugar en donde, mas claramente, se fomenta "la escucha" y los alumnos pueden "tomar y dar la palabra".Además, en la práctica radial, los niños/as, experimentan distintas formas de lenguaje oral, pasando desde lo mas coloquial a lo mas formal.
De esta manera, el medio radial en la escuela sirve como herramienta didáctica, un espacio cultural donde los estudiantes y docentes son protagonistas en un proceso de interacción.
Claudio Bottazzi
Bibliotecario
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